Pe baza definiției DSM-5, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este o tulburare caracterizată prin deficit de atenție și manifestări de hiperactivitate / impulsivitate.

Darul surplus, pe de altă parte, nu face parte din nicio nosografie și, prin urmare, clasificarea sa nu se bazează pe criterii bine definite. Cu toate acestea, cel puțin în domeniul cercetării, definiția tinde să se bazeze pe nivelul intelectual măsurat cu teste specifice.

Din această perspectivă, scorul folosit pentru identificarea indivizilor supradotați este, în majoritatea cazurilor, un coeficient de inteligență (IQ) de cel puțin 130. Un aspect problematic care îi preocupă pe persoanele cu această ultimă etichetă este posibila prezență a ADHD și care, cel puțin conform unor date, ar putea apărea semnificativ mai frecvent.[6].


Deși caracteristicile excedentului pot reprezenta un obstacol în detectarea prezenței ADHD, există un acord din ce în ce mai mare cu privire la validitatea acestui diagnostic chiar și în prezența unui nivel intelectual ridicat.[2].

Cu toate acestea, manifestarea ADHD poate diferi între persoanele cu IQ ridicat și cele cu un nivel intelectual normal.

Tocmai pentru a răspunde la această întrebare, un grup de cercetare a efectuat un studiu de investigare caracteristicile ADHD din cadoul adăugat[4].

Ce a reieșit din cercetare?

Savanții au observat două aspecte importante:

  • Comparând copiii supradotați cu ADHD și copiii aptați cu ADHD, sa constatat că, în prezența supradotării, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție se manifestă cu mai puține simptome neatente, în timp ce cele legate de impulsivitate / hiperactivitate erau comparabile între cele două grupuri. .
  • În general, scorurile celor înzestrați cu ADHD raportează prezența simptomelor similare cu cele ale copiilor cu capacitate intelectuală cu ADHD.
  • Cu toate acestea, în unele subdomenii specifice ADHD, cei înzestrați cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție prezintă caracteristici mai marcate; de exemplu, comparativ cu modulația mai mică a activității motorii și a activității verbale, împreună cu o tendință mai mică de a reflecta asupra întrebărilor.

În concluzie ...

În cadrul populației de indivizi supradotați, în caz de suspiciune de ADHD ar putea fi util să se acorde o mai mare importanță oricărei manifestări de hiperactivitate / impulsivitate (în special în ceea ce privește activitatea motorie, verbală și tendința de a reflecta asupra întrebărilor), cel puțin în funcție de rezultatele această cercetare.

Mai mult, prezența surplusului de dotare nu pare să aibă un impact predominant asupra manifestării simptomelor ADHD.

Începeți să tastați și apăsați Enter pentru a căuta

eroare: Conținutul este protejat împotriva !!
Memoria episodică declin cognitiv